最近一個教過的國三小朋友每天下課時間都來找我
有時後我在上電腦課，她去辦公室找不到我也跑來電腦教室找我
也沒什麼事，就是好像把我當姊姊在他旁邊
然後下班也過來問我有沒有要運動(因為有一次跟其他實習老師下班去走操場被看到)
有時後我在上電腦課，她去辦公室找不到我也跑來電腦教室找我
也沒什麼事，就是好像把我當姊姊在他旁邊
然後下班也過來問我有沒有要運動(因為有一次跟其他實習老師下班去走操場被看到)
有老師認為不應該跟學生太像朋友
要有距離感，要有點威嚴，最好讓學生崇拜
但我覺得她的狀況有點小特殊…
要有距離感，要有點威嚴，最好讓學生崇拜
但我覺得她的狀況有點小特殊…
她習慣性"自傷"，她的手腕都是一條條割痕
我問她為麼要割腕，她還說他有避開動脈，割那邊只是會流血而且沒有我想像中的痛，並不會有傷害
仔細一問，好像是爸媽緣故，也不告訴我詳細，只是點頭搖頭
家裡經濟嗎?搖頭
爸媽感情? 點頭
有沒有寫週記給導師知道? 她說沒有，而且叫我不要說
那有沒有兄弟姊妹可以聊一聊? 他搖頭，家裡只生她一個
我問她為麼要割腕，她還說他有避開動脈，割那邊只是會流血而且沒有我想像中的痛，並不會有傷害
仔細一問，好像是爸媽緣故，也不告訴我詳細，只是點頭搖頭
家裡經濟嗎?搖頭
爸媽感情? 點頭
有沒有寫週記給導師知道? 她說沒有，而且叫我不要說
那有沒有兄弟姊妹可以聊一聊? 他搖頭，家裡只生她一個
所以我想他是不是把我當成大姊姊拉…就每天一直來…
然後加上他跟隔壁班交往五年的男朋友分手了～國三就已經交往五年了耶～～～很強後
因為男生是鄰居，從幼稚園到現在都同校，小學開始交往
男生到國三卻提分手，說是要專心考高中～
可是分手後假日他們還是常常一起打球
其實我覺得這樣還蠻可愛的～
我覺得大部分老師就是希望跟學生有距離感，被尊敬，被崇拜
所以會裝兇，裝嚴肅…
反而有些問題的學生不願意把心事寫在週記上
她知道實習老師很快就走，一直問我什麼時候離開
他看起來其實蠻開朗的耶～我也不討厭，長的也好看
怎麼會心情不好就會割腕，後來我參加青少年憂鬱症研習有剛好說到"自傷行為"
說因為流血疼痛會轉移注意力，然後會讓心情平靜什麼的
所以有些孩子一難過就容易有自傷行為
所以會裝兇，裝嚴肅…
反而有些問題的學生不願意把心事寫在週記上
她知道實習老師很快就走，一直問我什麼時候離開
他看起來其實蠻開朗的耶～我也不討厭，長的也好看
怎麼會心情不好就會割腕，後來我參加青少年憂鬱症研習有剛好說到"自傷行為"
說因為流血疼痛會轉移注意力，然後會讓心情平靜什麼的
所以有些孩子一難過就容易有自傷行為
叫他以後不要割腕，她也不答應
我就說，阿那不然你下次要割自己前先割我的，我想知道是不是像你說的不大會痛， 阿記得避開動脈喔！
他就嚇到…說：不要啦老師你幹嘛這樣
我：那你幹嘛這樣…
我就說，阿那不然你下次要割自己前先割我的，我想知道是不是像你說的不大會痛， 阿記得避開動脈喔！
他就嚇到…說：不要啦老師你幹嘛這樣
我：那你幹嘛這樣…
小小特殊的個案，沒有看到手腕的痕跡還不大會相信勒～
媽媽接送她上下課，很疼愛，從小學鋼琴到現在，家裡經濟也不錯，她說大學要念美術系
每天下課都跑操場運動，看到人也都笑嘻嘻的～
很難想像後～
媽媽接送她上下課，很疼愛，從小學鋼琴到現在，家裡經濟也不錯，她說大學要念美術系
每天下課都跑操場運動，看到人也都笑嘻嘻的～
很難想像後～
還是其實她是騙我的…
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