這些是資源小組的小孩
他們最適合遊戲中學習
會大聲的念英文，用力的敲棒槌
學生媽媽還製作南瓜裝
他們最適合遊戲中學習
會大聲的念英文，用力的敲棒槌
學生媽媽還製作南瓜裝
最左邊的男生是最嚴重的障礙，非常愛畫畫
但每次都畫警察
我第一次在普通班上課時
上到一半，他突然起立把他畫的"警察"高舉，有點大舌頭的說：老師不要動，我是警察。
但每次都畫警察
我第一次在普通班上課時
上到一半，他突然起立把他畫的"警察"高舉，有點大舌頭的說：老師不要動，我是警察。
還有英文老師在紙卡上寫著cat 貓咪 告訴他那是貓咪 請他跟著唸英文
結果他拿起紙卡，把臉貼在紙上磨來磨去，溫柔的小聲唸"喵喵喵～"
結果他拿起紙卡，把臉貼在紙上磨來磨去，溫柔的小聲唸"喵喵喵～"
這些小孩其實不是真的阿達～只是學習成就比較低，表達能力比較差
不過他們卻比一般小孩來的快樂，一下子就笑了。
不過他們卻比一般小孩來的快樂，一下子就笑了。
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